Конференция FECRIS 2018 в Риге
«Образование против сект»: ежегодная конференция Европейской федерации центров исследования и информации о сектантстве, 2 июня 2018 года.
Ежегодная конференция Европейской федерации исследовательских и информационных центров по сектантству (FECRIS) прошла в Риге 2 июня 2018 года. Организатором выступил Латвийский комитет по борьбе с тоталитарными сектами (LCCTS). Тема конференции — «Образование против секты».
Участников приветствовал сопредседатель LCCTS д-р Олег Никифоров. Затем президент FECRIS Даниэль Мюллер-Тулли (Швейцария) открыла конференцию, представила тему и докладчиков.
Выступление Светланы Крыловой
Светлана Крылова (Латвия), магистр психологии и филологии, работает в LCCTS с 2011 года. Она разработала программу реабилитации бывших последователей деструктивных групп: индивидуальная и/или групповая работа, психологические, медицинские и юридические аспекты.
По её словам, в Латвии основные группы — это религиозные организации и небольшие русскоязычные группы (психологические, коучинговые, стажировки). Наиболее проблемными оказываются именно психологические группы. В качестве примера в отчёте приведены молодые люди, завербованные через интернет.
В обсуждении выступили и другие латвийские участники: они говорили о появлении новых организаций, об открытости страны Западу и последствиях глобализации. Отмечалось, что ни у властей, ни у семей, столкнувшихся с проблемой, нет достаточной информации о сектантском феномене. Министерство образования Латвии обратилось к Европе за помощью, а тренинги по этой теме планируется проводить в ограниченном объёме из-за стоимости и нехватки времени.
Другие доклады
Люсьен Бувье де Кашар (Франция), президент организации «Сектицид», специалист по педагогике, рассказала об образовании с учётом рисков «Нью-Эйдж»: какую модель общества мы хотим для Европы и какое образование нужно для этого. Выступление опубликовано в бюллетене BulleS № 140.
Мириям Видеманн (Германия), министерство образования, молодёжи и спорта земли Баден-Вюртемберг, выступила с докладом о государственном образовании и религиозном плюрализме: о возможностях и пределах образовательного мандата государства перед лицом радикализации и угроз либеральным правам. Её презентация опубликована в бюллетене BulleS № 141 (с. 18).
Грегуар Перра (Франция), бывший ученик и учитель школ Рудольфа Штайнера (вальдорфских), поставил вопрос: что привлекает в эти школы родителей детей с трудностями и последователей культов? По его наблюдению, такие школы стараются привлечь особую аудиторию: детей с психологическими трудностями и поведенческими проблемами, детей, отвергающих авторитеты, одарённых или с задержкой развития, а также родителей «нового века», чья связь с обычной школой уже ослаблена. Он описал и внутреннюю сторону: антропософская доктрина придаёт большое значение чувствам, сказкам, воображению, духам и карме, а интеллектуальному развитию, знаниям и научному методу — гораздо меньше. Докладчик отметил, что для детей с трудностями такие школы не всегда предлагают подходящие решения, а в классах может царить атмосфера вседозволенности, из-за которой иногда возникают конфликты между детьми.
Материал подготовлен по отчёту о конференции в бюллетене BulleS № 141 (UNADFI, 1-й квартал 2019 г.); перевод с французского. Источник: Fecris-Riga-mai-2018-Compte-rendu.pdf.